12月2日，今年入学的初中起点本科层次六年制小学教育专业美术方向师范生在我系易鸽老师的带领下，去美仑美术馆参观了《我的文学行当——黄永玉作品展》，并举办了观后感写作大赛。经过评选，702班的廖珊瑚荣获一等奖，702班的李惠诃荣获二等奖。
通过参观黄永玉先生的作品展，同学们既受到顶端的专业艺术熏陶，也感受到名师大家的独特人格魅力，为同学们的成长成才树立了榜样和标杆。不少同学都在观后感中感慨黄永玉先生画法技巧的娴熟以及对世事的深刻洞察与幽默表达。而通过举行观后感写作大赛，同学们将自己的所观所感所悟记录下来，进一步提升了在观展中学习的效果。
优秀观后感选登：
《黄永玉画展观后感》
702美术班廖珊珊
我慕名前去美术馆观赏黄永玉的艺展“我的文学行当”。
几乎每幅画，黄先生都用文字穿插画面，亦由于文字深，读之令人对画作倍添联想。其中有幅画《但丁的故居》令我记忆深刻。他配以文字说明，说：“但丁的故居原来什么样，现在还是什么样，既不破坏，也不改变。”这令我想到，黄先生是不是去过那儿呢？甚至是将原物与资料对比过呢？我看到这幅画用的是正面的成角透视，房屋的两侧越见越小，渐渐消失于两侧，成为一个点。就像视线已到达了最远处，不能再远了。给我一种古朴幽深的感觉，背景又是以暗蓝色为色调布满整个故居背后的天空，但虚空部分却又有留白，给人一种和谐的美感。我在想，黄先生是不是在夜晚或是黄昏时去的但丁故居，然后用手上的笔把它给带出来了呢？
黄永玉先生给我的感觉故事里有画，画里有言语、有思想、有音乐、有感情，更重要的是有他的人生故事。
我深深的记得，在美术馆入门左转直走有幅配以文字的画，从画中我根本看不出什么，不过是一个普通教室里的桌桌椅椅，可是读了旁边的一串串如诗般美妙动人的文字，我开始品味他想要表达的是什么。他用了寥寥数语来说他九十岁高龄回到小学母校时的心情，当中有提到，多年以后，他回到自己的小学母校，站在了当时他学习过的教室，却空无一人，除了他。他寻找着童年的记忆，情不自禁地说出：“6乘以6等于几？”却无人回答，后面也只有省略号。
我当时第一个想到的是，“6乘以6肯定等于36，这还用讲吗？连这都不知道！”可是，后来，我慢慢体会到了一些东西，他不是不知道这个等于多少的结果，他只是在回忆着童年时候上课的场景（而且肯定是一堂数学课）而发出的感叹之词。面对着小学教室，本来是兴高采烈地回来看望，却只能面对着一个空荡荡的屋子，回首往事，皆已成烟地感慨一番。我突然读到了一种蓦然回首，灯火阑珊的悲凉、无奈，人去室空的悲哀的意境。不知道，以后当我回到母校的时候，是否也会如黄先生一样，有这样的感受。
若再言黄先生给我的印象，我是感动他的画笔有故事，有生活，或者说黄先生本身就是一个有故事，有生命的鲜活的力量的人。看他画的画和读他的道白，就像是在与他一同品味着，分享着他的故事，他的人生。
或许，这就是艺术的魅力，能带我们进入另一个精彩的世界，感受着另一种别样的人生。
观黄永玉《我的文学行当》画展有感
702美术班李惠诃
文学与艺术是相通的，而艺术与人是相犀的。
——题记
以往，总是喜欢西方画的风格，喜欢它们的无厘头，青睐它们的大胆，敬仰它们的挥洒自如，憧憬它们的豪放。而今天，看了黄永玉先生的画展，又让我欣赏到别具一格的作画风格。
NO.1简单
他的画，笔触总是很简单。可是总是那屈指可数的寥寥几笔却可以将那一切美好的事物挥洒得淋漓尽致。在临摹时便深有感触，看似简单画时却有些许束手无策，不知从何下笔。也许我还没有从根本意义上走进他的内心世界。我只不过是初生牛犊，才刚认识他，却不懂得他，也触及不到他那炽热的心脏。不过，从他的画中完全可以察觉到每一幅都倾注了他所有的感情色彩，不然怎么会有那灵魂般的依托？这也诠释了为何他的每一幅画都可以彰显出独一无二的闪光点，这便也是一个人不同绘画的真正意义所在。
NO.2细腻
他的画，笔触总是很细腻。看着他的木刻及一部分水墨画时总觉得心中有一股柔水在肆意地流淌着。他的画柔情、安谧、恬雅却又不失刚正与洒脱。蹉跎岁月，时光不再，可是他表现的简简单单的爱情、亲情、师生情都是一种他人不可触及的奢侈品。他的感情总是柔柔的。虽从未打过交道，却早已从心底发现他的平易近人和朴实憨厚。或许，这就是所谓的其画如其人。
NO.3自然
他的画，笔触总是很自然。他的水彩画的颜色从未花俏，他的颜色总可以衔接得如此自然。颜色的过渡与渐变总令人领略揣测不到。在我用速写临摹其著作《比萨斜塔》时，我发现虽然形状、线条都表现出来，可就是少了他的专属的韵味与意境。
他的画、他的诗作总能让我受益匪浅，而我，也会慢慢走进他的世界。
